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Evaluación electrónica de competencias

Bueno, llegados hasta aquí es tiempo de recapitular lo que hemos visto durante estas semanas. Hemos trabajado sobre la evaluación electrónica de competencias y visto algunas de las herramientas disponibles Evaluación electrónica de competencias revisited Empezamos con la competencia digitial, imprescindible para la ciudadanía del siglo XXI en general, y más para

Mecánicas de juego

Mecánica juego tablero mnaos

Para completar esta parte de gamificación, quiero contaros algo sobre mecánicas de juego. Hemos hablado ya de los componentes y la mecánica nos dice qué vamos a hacer con ellos.

Componentes del juego

catan fichas tablero gamificacion componentes juego

Cuando se va a crear un juego, es necesario definir tres cosas: los componentes del juego, su mecánica y su dinámica. Vamos a comenzar por los componentes del juego.

¿Echamos una partida?

En los próximos días vamos a hablar de componentes, mecánicas y dinámicas en los juegos. En la gamificación, se trata de quedarnos únicamente con estos elementos y aplicarlos a un contexto diferente (en nuestro caso, el aula), eliminando la parte lúdica del juego. Así que si tienes un rato, te

Tipología de jugadores

jugador, baloncesto, caricatura

Los primero que debemos hacer es separar los objetivos que deseamos conseguir de los propios objetivos del juego. Nosotros, como profesores, tenemos unos objetivos didácticos que son los que queremos que se alcancen. Pero por otro lado, desde el punto de vista de la mecánica del juego, los alumnos pueden tener objetivos distintos.

Gamificación en las aulas

niño triciclo rojo gamificacion

Por gamificar o ludificar (que cada uno elija el término que más le guste) se entiende aplicar mecánicas, estrategia e incluso la estética que se emplean en los juegos, en entornos que no son lúdicos. En nuestro caso, se pretende usar en un ambiente educativo.

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