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Encuesta: evaluación de la competencia digital

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Rúbrica para la evaluación de la competencia digital
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Autor *
Elige
Arroyo Vázquez, Mónica
Arviza Valverde, Jaime
Barrachina Celda, Teresa
Barrera Puigdollers, Cristina
Bou Belda, Eva
Calduch Losa, Maria De Los Angeles
Cantó Colomina, Begoña
Castilla Cabanes, Nuria
Díaz García, Pablo
Dols Ruiz, Juan Francisco
Fuentes Bargues, Jose Luis
Gallardo Bermell, Sergio
Garrido Villén, Natalia
Gil Salom, Daniela Teresa
Gimenez Morera, Antonio
Gomez-Zarzuela Quel, Consuelo
Heredia Gutiérrez, Ana Belén
Herrero Debon, Alicia
Lajara De Camilleri, Natalia
Lerma Elvira, Carlos
Llorca Alcón, Manuel
Lorente Guzmán, David
Loriente Lardiés, Oscar
Martí Vargas, José Rocío
Martínez Antón, Alicia
Mestre i Mestre, Eva María
Montava Segui, Ignacio José
Moraño Fernández, José Antonio
Navarro Peris, Emilio
Oliver Muncharaz, Javier
Palau Estevan, Carmen Virginia
Perez Sanchez, Modesto
Sánchez Peñaranda, David
Sánchez Romero, Francisco Javier
Soriano Soto, Mª Desamparados
Soto Sánchez, Antonia Isabel
Val Fiel, Monica
Velázquez Martí, Borja
Vigil De Insausti, Adolfo
Villanueva García, Alicia
AREA 1. Información
Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
A- Básico
B- Intermedio
C-Avanzado
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información.
1.2 Evaluación de la información
1.3 Almacenamiento y recuperación de la información
A- Básico
B- Intermedio
C-Avanzado
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información.
1.2 Evaluación de la información
1.3 Almacenamiento y recuperación de la información
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AREA 2. Comunicación
comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
2.1. Interacción mediante nuevas tecnologías.
2.2. Compartir información y contenidos.
2.3 Participación ciudadana en línea.
2.4 Colaboración mediante canales digitales.
2.5 Netiqueta
2.6 Gestión de la identidad digital.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
2.1. Interacción mediante nuevas tecnologías.
2.2. Compartir información y contenidos.
2.3 Participación ciudadana en línea.
2.4 Colaboración mediante canales digitales.
2.5 Netiqueta
2.6 Gestión de la identidad digital.
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AREA 3. Creación de contenidos
Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos...), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
3.1 Desarrollo de contenidos.
3.2 Integración y reelaboración.
3.4 Programación.
3.3 Derechos de autor y licencias.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
3.1 Desarrollo de contenidos.
3.2 Integración y reelaboración.
3.4 Programación.
3.3 Derechos de autor y licencias.
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AREA 4. Seguridad
protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
4.1 Protección con dispositivos
4.2 Protección de datos personales e identidad digital
4.3 Protección de la salud
4.4 Protección del entorno
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
4.1 Protección con dispositivos
4.2 Protección de datos personales e identidad digital
4.3 Protección de la salud
4.4 Protección del entorno
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AREA 5. Resolución de problemas
identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
5.1 Resolución de problemas técnicos
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
5.3 Innovación y uso de la tecnología de forma creativa
5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital
A-Básico
B-Intermedio
C-Avanzado
5.1 Resolución de problemas técnicos
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
5.3 Innovación y uso de la tecnología de forma creativa
5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital
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Miguel
Profesor de la UPV http://mreb.es/me
http://www.mrebollo.es
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